苏珊·吉拉尔德茨

无论什么工作. 混合一下. 看看大局. 这三个短语总结了我教学方法的关键要素.

“只要有效”和“混合”与学生和学习方式的多样性有关. 作为一名教育者, 我对新方法持开放态度，愿意尝试新的交流思想和概念的方式. 认识到不同的学生对不同的教学风格有不同的反应，意味着要从多个角度处理问题，并以不同的方式呈现材料. “要看大局.西班牙语，西班牙文化，西班牙文学. 所有这些都是丰富多彩的世界历史和文化的一部分，只有在更大的背景下才能更好地理解.

我的唐吉诃德课上的学生可能会发现自己在谈论肥皂剧, 分析梅尔·布鲁克斯的《正规博彩十大网站排名》或者看一部1980年代的情景喜剧来理解骑士小说, 模仿和元小说. 虽然“Teatro hispánico”的重点可能是西班牙或拉丁美洲的剧作家, 古典希腊戏剧或宗教“Autos de Fe”的背景允许更深入地理解流派和风格.

初级和中级语言课程可能有很多语法和发音, 但是没有东西可以交流的交流是什么? 我鼓励我的学生使用他们正在学习的语言技能来谈论与他们生活相关的事情, 无论是工程还是娱乐, 物理学或哲学, 数学还是电影明星. 大局总是比狭隘的焦点更有趣，更有教育意义.